中学第三届语文课外阅读知识总决赛方案提要：另外，三个环节之间又穿插一些互动环节活跃气氛、增添比赛的趣味性和提高可参与度，即穿插一些围绕本次比赛主题的项目
精品源自 请示中学第三届语文课外阅读知识总决赛方案
一、主题、内容：语文课外阅读知识（围绕初中阶段语文课本指定的课外阅读篇目、名着、文学常识、成语典故等知识进行比赛）
二、组织单位：团总支、语文科组
三、比赛目的：通过活动，提高同学们对语文阅读的兴趣，在全校范围内宣扬读书的好处，营造全体读书的良好氛围；另外，借此机会组织一次庆祝元旦的校内活动，丰富学生的校园生活。
四、参赛对象：从初一、初二级决赛中获得前三名的六个班中，选出前二名的四个班进行比赛（结果已经在预赛中）；另外，再从初三级挑选三名以前参加过该比赛的同学组成一队，代表初三级参加本次活动。即全校共5组参加本次比赛。
五、参加人员：初一、初二、初三全体学生和部分教师
六、比赛内容及形式：
总结汇报赛主要分三个环节，分别是“必答题”15题、“抢答题”20题、“风险题”10题。各个环节的题型以选择题、填空题为主。
另外，三个环节之间又穿插一些互动环节活跃气氛、增添比赛的趣味性和提高可参与度，即穿插一些围绕本次比赛主题的项目（包括向台下观众发问和当场组织相关的小游戏，回答正确或有参与游戏的学生会获得小纪念品一份/次）
七、比赛地点：学校教学楼平台
八、比赛时间：
20**年9月23日（周二第8节，延长到约5：20左右）
九、活动程序：
1、各班参赛选手、观赛的师生有序就座
2、主持人介绍到会领导、评委老师及嘉宾
3、主持人对本次比赛进行有关说明，包括宣读比赛目的、比赛内容、形式以及比赛规则
4、进行比赛（在“必答题”环节之后穿插现场观众参与的“猜词语”游戏，在“抢答题”环节之后又穿插“观众抢答题”）
5、比赛完毕，学校的快板队表演节目“广州盛开文明花”
6、主持人宣读各组总分和名次，并请颁奖嘉宾颁发奖状、奖品
7、最后请z副校长为本次比赛做总结发言
团总支、语文科组
20**.10.15
附表一：
zz中学非毕业班语文课外阅读知识比赛筹备工作
1、准备器材：舞台、电子屏幕、记分牌、抢答器、选手号码胸卡、五张小长桌、15张学生椅、比赛题目资料
2、工作人员：主持人2名、实时加减分员1名、计时员1名、监督员4名
3、奖品：前四名奖状（集体）、奖品（个人）
4、比赛工作领导小组：
组长：z副校长
副组长：z主任、z主任、z主任、z书记
成员：z老师、z老师、z老师、初一级、初二级、初三级各班的班主任
5、分工：
团总支：负责策划方案、竞赛的筹备和组织协调工作，准备奖品等
语文科组：负责准备资料、建立比赛题的题库以及比赛时监督、评分
总务处：搭建舞台、准备桌椅、音响
z老师：负责初三级参赛队伍的组队工作
z老师：负责快板队的训练、出场的安排
z老师：负责照相、摄像、电子屏幕的操控
部分学生团干部：工作人员
z副校长：总结性发言
颁奖嘉宾：待定
附表二：
比赛规则：
（1）比赛之前：
每队抽签确定队号，各个队员佩戴好附号码分别为1号、2号、3号的胸卡，1号、2号、3号队员顺次按从右到左的顺序就座。
（2）进行比赛：
A、必答题：按队号次序作答，即第一队首先作答，第六队最后作答。每队的队员按1号、2号、3号的顺序每人各答一题（即在本环节每队共回答3题），每答对一题加10分，答错不扣分。属于本人回答的问题只允许由本人完成答题，其他队员及观赛者不得提示，否则视为弃权处理。
B、抢答题：在本环节进行前，请各队队员检查按铃是否能正常使用。本环节共12题。主持人宣读题目完毕后，各队可利用抢答器按钮；若在主持人还没有宣读完题目时按铃，则主持人马上停止读题，由该队的其中一名队员在15秒内作答。答对加10分，答错扣10分。
C、风险题：本环节的比赛形式属于团体答题。按难度分为20、30、40分题目。本环节分两轮，第一轮，按队号次序，即第一队首先选题，第四队最后选题；第二轮，第四队首先选题，第一队最后选题。每一轮每队可以选择一道某个分值的题目作答（即整个环节每队共答两题），且本环节不要求固定某个队员作答，队员之间可通过互相讨论或提醒，最后再确定作答的答案。但确定最后答案时，必须在作答完毕后补充一句“答题完毕”，此时便不能更改答案。
为了提高参与度，必要时，参赛队员可向主持人请参赛者中本班的“智囊团”帮忙（必须是本班的，否则视作弃权）答对加相应的分数，答错则扣除相应的分数，请“智囊团”帮忙的要扣5分/次。（作为智囊团的同学可以获得小奖品一份）
另：
互动环节中的“猜词语”：每次请两位同学上台，主持人提供一些词语（包括名着类、名人类和成语类），A同学选一个词语（预先不能让B同学知道），用语言（也可以结合动作），让B同学猜A同学选中的词语。（注意：A用语言表达的时候，语句中不能包含要猜的那个词语中任意一个字，否则看成是失误而弃权）。游戏之前主持人会先做示范。
互动环节中的“观众抢答题”：主持人宣读题目完毕后，在场的任何一位观赛的同学都可以举手抢答，但必须由主持人判断哪位同学举手举得快，点到的同学才能回答；若在主持人还没有宣读完题目时举手，则马上停止读题，主持人请举手最快的同学在15秒内作答。（若第一个同学答错了，则可以请其他举手的同学补答。主持人数1、2、3后，马上举手，举得快的可作答）
