小学20xx-20xx学年第一学期德育工作总结提要：加强德育常规管理，注重养成教育，培养学生良好行为习惯。多年以来我校高度重视学生的养成教育，从细处着眼，小处着手，通过健全制度、活动激励
自 保安小学20xx-20xx学年第一学期德育工作总结
光阴似箭，时光如梭，转眼一个学期即将过去， 现从以下几方面对一学期的工作情况进行总结：
一、加强班主任队伍建设，提高班主任专业技能和管理能力。
1、以区第二届班主任技能大赛为契机，继续开展以“教育故事叙说、案例分析、情景答辩、才艺展示”为主要内容的班主任技能培训与竞赛活动，使班主任通过实践活动不断提升工作能力。
2、对现岗班主任进行岗后培训，切实提升我校班主任专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用。重点加强对青年班主任的培养和提高,在全校开展主题班会课方案设计及展示活动，通过交流、学习，不断提高青年班主任的工作水平和能力，使他们尽快成熟起来。
3.今年又有近50篇主题班会设计、教育论文、教育案例在全国班集体建设理论研讨会、全国班主任技能大赛、天津市德育年会、十一五教育规划课题论文比赛中获奖。现正进行“孩子的习惯是这样养成的”教育故事征集活动。
二、加强德育常规管理，注重养成教育，培养学生良好行为习惯。
多年以来我校高度重视学生的养成教育，从细处着眼，小处着手，通过健全制度、活动激励、强化训练、评价导向等手段，将习惯养成教育工作落到实处。
（1）建章立制，规范行为。
本学期在原有的《佳宁里小学学生在校一日生活规范》《五项评比细则》等规章制度的基础上。根据学生在校学习生活情况修订了《佳宁里小学学生养成教育培养目标》，并从常规工作入手，通过开展一月一个好习惯的培养检查评比活动，抓好习惯养成教育的落实。。
（2）训练到位，持之以恒。
利用各种方式，进行行之有效的养成训练。充分利用班校会、升旗、大型集会活动时间开展行为习惯养成训练。如：活动集合排队守秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练等等做到训练到位，持之以恒。
（3）细节入手，抓好落实。
从细节入手抓落实是学生的习惯养成教育的关键。工作的落实，离不开检查与督办，学校除了值班领导与值日教师的检查，还成立了大课间检查组、卫生检查员、财产安全员等学生自治组织，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。而班主任工作的落实，是习惯养成教育的关键环节，每周的班主任例会，既是工作安排会，更是辅导会，还是检查评比会。学校的各个区域，在学生活动期间，落实到人，有力的加强了行为习惯养成的监督力量。每周一的升旗仪式隆重而热烈，国旗班英姿飒爽，国旗下的讲话既严肃又不失活泼，受到了学生的欢迎。
（4）运用评价，及时反馈养成教育效果
每日讲评—发现问题及时说，一周评比—一周习惯勤总结，每月抽查—重点落实要反馈，学期小结—长效管理有表彰。在整个评价过程中我们运用典型带动的方式，形成学先进、看先进、赶先进的良好氛围，并科学引导学生参加道德现象的评判，切实重视道德舆论导向的作用。坚持通过宣传板报、校刊、英语双刊、校园广播等方式正确引导、教育学生，注重养成教育的细节，追求习惯培养的实效。
三、开展丰富的教育活动，提高思想道德素质。
1.经典诵读 与学生的德行教育相结合
为促进学生良好习惯与品格的形成，学校开展了“读经典、悟道理、学做人”为主题的诵读展示活动，做到学以致用，兴趣持久。如“经典诵读展示活动”、“写经典美文传民族文化写字比赛”、“读书伴我成长征文比赛”、 “我读书 我快乐我成长”主题班队会及 “读书伴我行手抄报比赛”等。给学生一个充分展示自我的舞台，进一步激发学生对读书的喜爱和理解，接受经典诗文的熏陶……让学生从读书中悟道理，学做人。
2.以教师节为教育契机，开展的“我眼中的老师”征文绘画大赛。
三年一班彭清远同学和三年三班房欣怡同学的绘画作品感动了全校师生，升旗仪式上这两位小作者为全校师生讲述了绘画过程。孩子们绘画作品上简单的画面流露出的真情感动着每一个人。房欣怡同学为了画上美丽的校园，让爸爸把校园的各个角度都用相机拍下来，然后把照片放在电脑中，仔细观察，终于把校园这座大楼逼真的描画了下来。彭清远同学创作的《雨中情》作品，把班主任孙国军老师构思进了作品中，并为师生们讲解了孙老师为拯救白血病患者捐献造血干细胞的感人事迹。全校师生在这次升旗仪式上接受了一次爱的洗礼，许多人留下了激动的泪水。升旗仪式结束了，那份感动与真情一直在延续。
3. 开展“我眼中的安全隐患”活动。10月份学校德育处为每个班级下发了一份调查问卷，问卷涉及安全隐患的地点，存在隐患，解决措施等项目。全校学生积极讨论，共为学校排查安全隐患。校会课后，各班上交了调查问卷，学生们对学校的课桌椅，教室灯管电扇，走廊，楼梯等部位提出了自己的意见和建议。学校行政会上，校领导们把
