中心小学党员教师“一岗双责”实施方案提要：学科党小组经常性开展学习讨论活动，加强自学和互学，对专业技能要不断展开钻研，提出高标准和落实严要求。
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为建立健全党的基层组织，发挥学校党组织和党员在各项学校活动和管理中的核心作用，克服党的基层组织在学校年级组中作用强、在教研组组中作用弱的现象，探索新的组织建构模式，设立学科党小组，建立党员教师一岗双责制度，扩大党的工作覆盖面，形成党员发挥政治核心作用的两元平台，体现双责。
党员“一岗双责”是指在学校内，党支部全体党员，分为4个党小组，每位党员一个党小组；在此基础上，同时以学科组为单位再成立党小组，在学科组中搭建平台，发挥党员教师的先进性，此谓一岗双责制组织模式。使党组织实现在学校机构中的全覆盖，在教育教学中的全覆盖，在组织构建和工作内容两方面都不留空白死角。党员同志们在党小组中有责任，在学科业务党小组内也有责任，“一岗双责”。
一、充分认识实施“一岗双责”党组织建构模式的重要意义，提高加强党员教育管理的责任意识。
1．党员教师“一岗双责”（以下简称“一岗双责”）是学校全体党员全面履行党的宗旨、方针、政策，是学校实践三个代表和邓小平思想，发挥党员先进性努力实现“三高”的具体体现。是保持党员队伍的先进性，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力及提高党员的履职能力的重要举措。对党员实行“一岗双责”目标管理，是进一步推进党员经常性教育的重要举措。
2．近年来，全校党员经过“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性学习教育活动以及党员经常性教育活动，收到了较好的教育效果。目前，我校党支部有6个党小组，学校党小组建在年级组，组织建设得到了进一步加强，党员更加贴近群众、学校年级组工作依靠党支部的核心作用，形成了积极向上的良好氛围，大事难事党小组冲在前，工作也更加和谐有序，党组织核心作用发挥在年级组层面上非常突出，有效的推进了学校和年级组的各项工作。
随着社会对教育的需求发展，党员教师在专业发展，个人专业成长，具体的岗位业务以及其他工作方面的作用，也要体现先进性、发挥模范作用。与年级组相比，教研组工作的推进就缺少了党组织的有力支撑，党员缺少发挥作用的平台，没有形成合力。为了更好的发挥党员的在学校核心工作中的作用，身体力行“三个代表”，永葆共产党员先进性，从而达到提高党员素质、更好地服务人民群众、促进各项工作。因此，在原有党小组的基础上，成立以学科和专业岗位划分的党小组，党员“一岗双责”，使党建工作更好地全方位服从和服务于学校全局，更好的在学科领域发挥模范作用，营造浓郁的教研氛围，同时也促使党员个体在教师专业领域快速成长。
3．构建学习型校园是学校文化建设目标，以党小组为基础，构建学习共同体雏形，这是几年来党小组建在年级组工作的更进一步深化。全体党员在党小组、年级组工作上作用发挥非常良好的基础上，在教研组学科或岗位为单位的党小组中依然发挥作用，营造学习型组织，一名党员，双重责任，更好的推进学校各项工作的展开，对教师专业发展，提高教学质量奠定思想和舆论基础，对学科组建设发挥保障作用，同时也促进个人发展和校园文化建设。
二、因人因岗，制定“双责”目标，落实党员的双重责任
1．“双责”的责任内容。“双责”目标主要分为党小组与教研党小组两个方面。党小组党员职责目标以党员参加政治理论学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、“一对一”帮扶等活动和党风廉政建设、缴纳党费等为主。教研党小组职责目标以具体的岗位业务学习，教学研讨以及其他工作为主。
2．分解“双责”目标。学校党支部将通过党员大会向全体党员公布全年学校党建工作的任务和行政工作目标，采取党员个人自我“认”责、各党小组审定相结合的办法，结合党员的年龄、文化、特长等特点和具体岗位要求，分解细化落实“双责”目标。在实施过程中，对于学校党支部和教学业务部门等上级有关部门新部署的工作任务，党支部要及时分解落实给有关党员。
三、稳步实施，扎实推进“一岗双责”活动
学科党小组经常性开展学习讨论活动，加强自学和互学，对专业技能要不断展开钻研，提出高标准和落实严要求。党员要做到在各方面都是先进性和模范性的代表，真正做到任何方面都是“一个党员一面旗”
四、实施阶段性督查，严格考核奖惩
1．加强督查和考核。党支部要对党员“一岗双责”目标管理的实施情况进行跟踪督查，加强指导。要结合党员活动日的开展，www.liushuye.com组织党员对照目标责任进行自查总结，汇报交流上一阶段完成的情况和下一阶段的打算。党小组要定期对党员履行“双责”情况进行考核，将考核结果记入《党员目标管理考核登记表》。
2．实行年度综合考评。党支部要把党员“一岗双责”目标的完成情况作为年终民主评议党员的重要内容。每年年终结合民主评议党员，首先由党支部组织全体党员自我小结认格，并在支部大会上述职汇报“双责”目标任务完成的情况，然后组织全体党员进行民主测评，在此基础上由党支部结合平时考核情况，确定每个党员的等次。
3．落实奖惩措施。年度考评结果要作为评先选优的主要依据之一。对民主评议中定格为基本合格的党员必须在评议工作结束后一个月内进行谈话教育。要按“坚持标准、立足教育、区别对待、重在提高”的方针，严肃认真地做好不合格党员的教育处置工作。
五、加强组织领导，确保党员“一岗双责”目标管理工作顺利实施
党支部在实施党员“一岗双责”的过程中加强目标管理，对加强党员队伍建设的积极探索，各党小组要把这项工作摆上重要议事日程，作为一项长期的工作任务抓细抓实。要边实践，边总结，边完善，力争在“双责”目标制定、履职管理和考核等各个环节上创特色，出成效。要及时分析研究实施过程中出现的新情况、新问题，加强全程跟踪、督查。党小组长要作为责任人，具体负责制订党小组实施方案，抓好日常管理、记录和考核考评工作。
中共z市z中心小学支部委员会
