A.不愤不启，不悱不发
B.教也者，长善而救其失者也
C.教，上所施，下所效也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
E.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从
2.原始社会教育的特点是( )
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D
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