第一幼儿园20xx年圣诞节活动总结提要：感受童话故事带来的优美。过程：1）观察图片中的圣诞老人，鼓励幼儿说出自己观察到的。2）结合PPT，完整的欣赏故事
www.liushuye.com第一幼儿园20xx年圣诞节活动总结
浓浓的圣诞节已经结束了，可是孩子们的兴趣还是意犹未尽的期待下一个圣诞节的到来;在这次的圣诞节活动中主要以孩子的参与、兴趣为主，老师为辅，将整个圣诞节的环节设计、玩法交给孩子，让孩子做主发挥自己的想象力、创造力。
在孩子为主的活动中，我们和孩子一起进行以下有关圣诞节的主题：
集体教学活动（读写绘、雪房子、圣诞袜、DIY饮料瓶）
@（一）读写绘：《圣诞老人的王国》
目标：1、了解圣诞老人一年中每一个月份的忙碌。
2、感受童话故事带来的优美。
过程：1）观察图片中的圣诞老人，鼓励幼儿说出自己观察到的。
2）结合PPT，完整的欣赏故事。
3）根据自己了解的故事内容，引导孩子绘画出来，并且回家讲述给爸爸、妈妈听，帮其记录文字。
@（二）手工制作：《雪房子》
目标：1、能够利用剪、贴、画的方式制作雪房子。
2、了解房子的最基本构造、窗、门。
过程：1、欣赏废旧物品制作的雪房子，注意引导幼儿观察。
2、讲述自己观察到的特点。
3、选择自己喜欢的材料，进行创设雪房子。
4、作品展示。
@:（三）DIY:饮料品圣诞老人
目标：1、能够利用废旧的饮料瓶，创设不同的圣诞老人形象。
玩法：1、观察不同造型的圣诞老人图片。
2、选择自己喜欢的饮料瓶形状。
3、利用手工纸、剪刀、棉花、A4纸、双面胶，进行圣诞老人不同形象创设。
4、作品展示。
活动区游戏：（DIY：驯鹿、我设计的圣诞帽、圣诞袜、碟片：圣诞老人、我创设的圣诞树、贺卡送祝福、）
(一)DIY：驯鹿
目标：能够利用不用的废旧材料，进行制作驯鹿。
材料：圆筒、剪刀、卡纸、手工纸。
玩法：1）欣赏不同形象的驯鹿，说一说自己观察到的驯鹿特点。
2）选择自己喜欢的材料进行创设。
（二）美工：我设计的圣诞帽
目标：1、能够根据自己的喜欢，为圣诞老人设计漂亮的圣诞帽。
2、熟练的使用剪刀，能够利用剪刀沿着边缘剪下来。
材料：红色卡纸、即时贴、棉花、A4纸、剪刀、长卷。
玩法：1、观察不同造型的圣诞老人，鼓励幼儿说一说将为圣诞老人设计一顶怎样的帽子。
2、引导幼儿根据自己的想法为圣诞老人设计圣诞帽。
3、设计好的圣诞帽粘贴在长卷上。
（三）DIY：圣诞老人
目标：1、能够利用不同的材料制作各种圣诞老人的造型。
2、能够与同伴友好相处，共同使用集体的材料。
材料：碟片、蛋糕托盘、白纸、剪刀
玩法：1、结合图片，观察圣诞老人的不同造型（胡子、帽子、大口袋）
2、根据自己喜欢的圣诞老人进行制作。
3、作品讲解，鼓励孩子与同伴讲述自己的作品。
（四）我设计的圣诞树
目标：1、观察圣诞树的形状、造型。
2、能够利用不同的材料装饰圣诞树。
材料：不同的卡纸、大大小小的圣诞树、手工纸、棉花
玩法：1、鼓励幼儿说一说自己见过的圣诞树有什么样子的？
2、出示不同造型的圣诞树、圣诞树图片，鼓励观察圣诞树的构造、形状。
3、引导幼儿根据自己观察到设计自己喜欢的圣诞树。
（五）送祝福：我设计的贺卡
目标：1、能够利用制作贺卡的方式为自己的好朋友送上祝福。
2、能够用剪、贴、画的方式设计贺卡。
材料：不同的贺卡、卡纸、皱纹纸、剪刀、手工纸。
（六）建构区：圣诞老人的王国
目标：1、能够利用不同的材料为圣诞老人搭建一座王国。
2、能与同伴一起合作进行搭建。
材料：易拉罐、立体雪人、立体圣诞树
玩法：1、根据自己对故事的了解，为圣诞老人搭建圣诞王国。
2、与同伴合作、选择自己喜欢能够用的到的辅助材料。
环境创设（装扮圣诞树、吹气球、剪雪花、挂彩龙）
（一）装扮圣诞树：
目标：能够利用不同的辅助材料，装饰圣诞树。
材料：彩龙、自制小挂件、手工纸、棉花。
吹气球：和孩子一起将吹起的气球悬挂的教室中作为装饰。
（二）室内环境创设
目标：1、让孩子自己做主装饰教室中的环境，感受童话的美好。
2、能够积极主动地参加班内的集体活动。
材料：卡纸、手工纸、报纸、饮料瓶、即时贴、棉花、A4纸
亲子制作----圣诞树
目标：1、增强孩子与父母之间的亲子感情。
2、能够与爸爸、妈妈合作一起完成圣诞树。
圣诞节活动记录帖：(舞蹈、歌曲、游戏)
舞蹈：小苹果、不怕不怕、彩云之南、天使、
歌曲：在哪里见过你、你是我的宝贝、一群羊、小星星、中国范、颠倒歌、小兔子、爸爸妈妈听我说。
游戏：击鼓传画、抢椅子、圈圈了
