学年度z中学德育工作总结提要：大队部、团委定期召开学生座谈会。诸如“你最喜欢什么样的老师？”“你觉得身边有那些不良行为？”及学生对《中小学生守则
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一年来，我校的德育工作以党的“十七大”精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作的通知》，《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》，以爱国主义为主旋律，以基础道德教育、中小学生日常规范教育和法制安全教育为基础，以“工作要点、学校特点”为核心，以“德育活动”为载体，以“校园文化”为背景，以“育人、安全、稳定、有序、洁净”为目标，强化师德师风，加强常规养成教育，实施素质教育，推动学校各项工作的发展。
一、抓队伍、强素质：
1、班主任是学校德育主力军，本年度大力抓班主任队员建设，实行学习经常化，活动经常化，检查规范化、考核制度化，。本学期组织班主任会36次，举行了新班主任上岗培训，规范班主任工作考核，检查班会课开展情况及班会记载，综合考评评出了全校“十佳”班主任。班主任人人参与德育科研，上交县级德育论文十一篇，从而不断提高队伍素质。
2、全面贯彻县德育工作精神，结合本校工作掀起师德师风建设高潮。举行了“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为主题的青年教师演讲赛和征文活动，引起教师心灵震撼，自觉树立师德高尚、组织纪律严密的优秀品质。
二、抓常规、促养成：
我校学生因成长环境、家庭教育有一定的局限性，行为习惯较差，为此，结合学生实际，狠抓常规教育.
1、狠抓清洁、纪律、两操等常规工作的检查评比。坚持“日查、周评、期结”。
2、各班有目的、有计划的强化新颁布《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的学习，开展了全校学生参加的《守则》、《规范》抢答赛，促使学生言行逐步规范化、文明化。
3、充分发挥课间学生“文明监督岗”作用，加强课间清洁保持和常规纪律的检查督促，巡视记载，以及不良行为的批评教育，促进学生良好行为习惯养成。
4、大队部、团委定期召开学生座谈会。诸如“你最喜欢什么样的老师？”“你觉得身边有那些不良行为？”及学生对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》认识掌握情况，针对学生反映情况及时梳理、交流。对个别不良“苗头”防患于未然。
5、加大力度检查各班班会活动课开展情况和贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》情况，并作为班务工作考核之依据。
三、抓活动，增实效：
本年度德育坚持以活动为载体，紧紧围绕未成年人思想道德建设核心，让师生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的熏陶。
1、 德育主题月活动。
根据每月的德育主题。如：，九月的民族精神月活动，十月的为国庆添彩活动，十一月的社会主义核心价值观主题读书活动，十二月的我的一室情缘演讲比赛，清明节缅怀革命先烈---茅家岭扫墓活动，中小学生六个一成长系列活动，建党90周年读书活动等，通过主题班会、板报、绘画等形式，锻炼学生能力、培养学生情操、发展学生情趣。
2、弘扬和培育民族精神，加强诚信教育活动。开展“弘扬民族精神，全面建设小康”的青年教师和学生演讲赛、“崇善真善美，学做诚信人”的学生读书活动、并组织学生听心理健康讲座，观爱国主义影视片，办弘扬民族精神的橱窗板报，读体现中华传统美德和革命传统的格言、诗词，写读书心得及征文。加强未成年人思想道德建设，增强学生民族自豪感和自信心。
3、风采展示活动。积极组织学生艺术周文艺节目演出活动，展示了师生风采，陶冶了师生情操，增强了师生凝聚力和战斗力。
4、大课间活动。本期组织大课间改革，掀起全校师生的健身锻炼热潮，人人参与大课活动。
5、社会实践活动。通过开展“为爷爷奶奶送欢笑”敬老慰老活动，暑期学生走进新农村实践活动，增进了学生的爱心教育、实践活动能力。
6、评比表彰活动。组织了系列表彰评比活动，如“十佳队员”、“十佳儿童”、“十佳青少年”、“优秀团员”、“文明学生”“三好学生”等，并让事迹成专门橱窗，使学生学有榜样，赶有目标人人争优。
四、今后工作思路。
1、继续抓常规、抓队伍、抓活动等常规工作。
2、深化学生养成教育。
3、提升学校卫生专项工作
4、加强学生心理健康教育工作
5、全面提升学校德育工作，做好德育示范学校工作
