中学体卫艺工作自评报告提要:艺术教育活动,特别是在它走出课堂以后,往往带有较大的灵活性,学校加大了领导和管理力度,制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化
源 自物业论文中学体卫艺工作自评报告
体卫艺工作是学校教育教学工作的重要组成部分,也是落实素质教育工作的重要方面。我校在上级教育主管部门的指导下,认真落实上级关于体卫艺工作有关精神,不断强化内部管理,全面推进素质教育,全面关心青少年健康成长,以提高中学生艺体素质为目标,以学校文体活动为阵地,以全校体卫艺教师为骨干,以社区家庭为依托,不断美化、绿化、优化育人环境,坚持开展体育达标、文艺素质展示等活动,丰富了学生的体育文化生活,增强了学生的身体素质。同时,学校大力倡导素质教育,坚持办特色学校,全面提升学校的教育教学质量,取得了较好成绩,现学校根据《日照市中小学体育卫生工作专项督导评估标准》,针对我校实际情况,将学校自评情况汇报如下。
一、提高认识、加强领导
1、加强组织领导,明确责任分工
为了进一步抓好体卫艺工作,我校建立健全了体卫艺工作的组织管理机构,成立了以学校校长为组长的体卫艺领导小组,做到了分工明确,落实职责,定期召开以体卫艺为主题的专项会议,从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、建立健全体育卫生管理制度
学校认真组织教师学习了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《中小学近视眼防控工作条例》《、学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件,使专业教师不断提高认识,明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置,从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。同时学校根据实际情况制定了一系列体育、卫生管理制度与要求,加大对体卫艺工作的监督与落实。
3、建立了有效合理的考核评价机制,进一步加强对体卫艺教师的管理。
为进一步较强加强体卫艺工作开展,学校专门制定了《z中学实施岗位考核方案》、《艺体教师考核办法》,加强对艺体教师的考核,不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育、业务培训,使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高,为体卫艺工作取得良好成绩奠定了基础。
4、加强档案管理,做好工作记实
我校对体卫艺、国防教育档案进行了全面的整理,并有专人负责,建立健全了各项规章制度,并对日常工作进行了详细的记实,通过了上级领导的检查,并受到好评。
二、严格落实课程方案,强化体卫艺课程管理
1、遵照国家课程方案,开足开全课程
作为担任义务教育任务的学校,我校在办学宗旨上就是“全面发展,特色育人”。严格按省义务教育课程设置实验方案设置课程。开全国家课程科目,按省义务教育阶段课程设置安排表要求开足课时,从不随意增减每周的课时数,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致,做到了体卫艺课堂教学保质保量。
2、加强教学监控,保障体卫艺课程实施
在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。做到学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度,结合学校实际情况上好每节课。
3、注重教师培养,提升教师素质
学校确立了“政治合格,师德高尚,工作规范,业务精良”的教师队伍建设目标,大力提倡“爱事业、爱学生、爱岗位”和“讲师德、讲职责、讲奉献、讲实绩”,积极推进以师德教育为核心、专业发展为重点的教师队伍建设工程。我校坚持“请进来、走出去”的方针,不惜高额资金支持教师外出培训与学习,特别注重体卫艺教师外出学习,多次派出教师参加了省市组织的教师业务培训,有力的促进了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展,真正体现了我校“培训促发展,研究提质量”的指导思想。
三、深化体育教学,增强学生体质
1、注重体育教学改革
我校体育工作体现在以教学为中心,不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革,体现了快乐体育、主动体育的指导思想,在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
2、认真组织学生体质监测工作
学校根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知,认真做好学生体质检测工作,并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心,此项工作得到了上级教育主管部门的好评。同时坚持学生查体制度,每年组织学生健康查体,发现问题及时反馈,使学生的身心健康得到保护。
3、开展并坚持阳光体育运动
首先我们坚持常抓不懈,推动“两操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格规范广播操及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。其次我校认真组织,周密安排,