“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”活动方案提要：评选出8个“学雷锋先进班集体”进行表彰，先进班集体获得者在三月份班级量化积分中加2分。每班评选2个“学雷锋先进互助小组”
资料“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”活动方案
阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十五周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，我校制定20xx年学雷锋活动方案。
一、总体要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、具体活动安排：
1．3月1日——3月10日“雷锋精神学习动员”阶段
（1）通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神；各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。
（2）通过国旗下讲话进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（3）各班召开学习雷锋精神主题班会，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
2．3月11日——3月28日“雷锋精神实践行动”阶段
（1）各班级通过对雷锋精神的学习和讨论，立足实际，制定本班级学习雷锋活动计划，并于3月14日之前交到学生处。
（2）立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展学雷锋活动，慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。
（3）各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（4）各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将组织学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。
（5）各班要把班级学雷锋活动情况及时记录到“学雷锋活动记录本”中，并及时把活动情况向学生处汇报。
3．3月29日——4月5日“雷锋精神深化总结”阶段
（1）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成广播稿件上交校园广播站。
（2）班主任要组织班级同学每人写一篇学雷锋活动的心得体会，并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，务于3月28日之前完成。
（3）各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于4月1日交到学生处。
（4）学校通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出8个“学雷锋先进班集体”进行表彰，先进班集体获得者在三月份班级量化积分中加2分。每班评选2个“学雷锋先进互助小组”，按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。
评比量化标准说明：
（1）各种常规检查的扣分是评比的主要依据。
（2）各班学雷锋活动中的典型好人好事，视情况每件加0.5—1分。
（3）学校布置学雷锋活动中的主题班会、班级活动计划及总结、班级同学学雷锋心得体会展出等，不能按时完成的，每项扣2分。
（4）月文明宿舍和餐桌、广播站投稿加分执行原来规定。
