学校党支部深化主题教育开展创先争优活动实施方案提要：开好民主生活会，每位行政人员要根据具体情况及自身实际，认真分析，明辨利弊得失，针对自己的工作责任心、能力、方法写一篇自查材料交办公室，在民主生活会上宣讲。
源 自管理资料学校党支部深化主题教育开展创先争优活动实施方案
“践行科学发展观，建设美好新姜堰”主题教育活动，是在我市经济发展的关键时期开展的一项重要活动，为进一步巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，推动整改工作不断深入，学校党支部在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，决定在全校开展“创先争优”活动。安排部署如下：
一、指导思想
深化主题教育、开展创先争优活动，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，坚持以“创先争优”活动统揽工作全局，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，不断提高工作效率和教学质量，为建设美好新姜堰作贡献。
二、宣传发动，创造 “创先争优”的良好氛围。
认真学习贯彻武局长在教育系统深化“践行科学发展观、建设美好新姜堰”主题教育、开展“创先进基层党组织、争做优秀共产党员”活动动员会上的重要讲话精神，围绕“五个好”的目标开展工作，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。力争做到“五个带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。认真学习《教师法》等有关教育法规，学习和贯彻市委关于工作会议精神，利用广播、宣传橱窗搞好宣传发动工作，造成“创先争优”的良好学校氛围。
三、成立组织机构
组长：z
组员：z
三、主要措施和步骤
开展创先争优活动，并与师德师风建设教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。
第一阶段，建立学习机制，强化学习意识。
一是健全学习制度，召集专门的理论学习会，每位党员要有反思材料并及时交办公室；
二是定期考核，就是要对党员的理论学习状况考评，并将学习结果记入个人师德档案，还将作为今后晋职晋级、评优表模的重要依据。
第二阶段，强化责任意识，建立领导班子整改制度。
责任意识，是每一名党员干部的基本素质。为强化我们党员干部的责任意识，我们要着力从以下几方面入手：一是加强任用考核，即干部的入口关。二是完善好干部年度工作量化考评，并建立具体的考评制度。力求使我们干部求真务实、真抓实干，身体力行。
第三阶段，开好民主生活会，自查自纠。
开好民主生活会，每位行政人员要根据具体情况及自身实际，认真分析，明辨利弊得失，针对自己的工作责任心、能力、方法写一篇自查材料交办公室，在民主生活会上宣讲。坚定正确的理想信念，保持高尚的道德情操。
第四阶段，开好教师座谈会，自我总结，树立荣辱观念。
1.认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。
开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想干事者一个施展的平台，彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念，树www.liushuye.com立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。每位队员每人写一份自我总结材料交办公室。
2.抓典型，树形象。
通过“创先争优”活动的深入推进，努力造就一批一流的教学能手和专家型管理人才，通过典型的带动，促进我校教育管理水平和教书育人能力的提高，树立好教师的良好形象。
3.坚持清廉，解放思想，寻求发展
要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实，努力做到“为民、务实、清廉”，解放思想，以科学发展观解决和处理各种问题，以实际行动切实增强领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大教师，为促进我市改革、发展、稳定，为建设美好新姜堰的宏伟目标而不懈奋斗。
四、切实加强组织领导
各年级组、部门主要负责人要切实加强对创先争优活动的领导，抓紧研究部署和落实。
一要把创先争优活动与师德师风建设教育活动紧密结合起来，做到相互促进。
二要加强督促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果。
三要加大宣传力度，利用广播、电视、宣传橱窗、文学刊物及时发现、推广、宣传创先争优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。
四要积极探索创先争优活动的好办法，把创先争优活动引向深入。
