领导效能是指领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，小编为大家整理了学会把握主动权提高领导效能，领导效能的高低优劣取决于多种因素：首先包括领导者的自身因素；其次包括领导群体的因素；再次包括被领导者的自身因素；最后包括领导活动得以进行的客观环境因素，下面小编就简单的介绍下这篇内容。
行政领导是一种普遍而重要的社会现象，对于行政领导的含义，从行政管理学的角度看，一般有两种解释，一种观点认为，行政领导是各级行政机关中具有决策、组织、指挥、等职能的行政人员；另外一种观点认为，行政领导是指在行政机关中担任领导职务的人员所进行的指导和影响下属组织和成员同心协力、完成组织目标的活动。
本文所说的行政主要指第一种意义的行政领导，通过从思想上、行动上、原则上实现第二种意思上的行政领导。
把握领导的主动权，提高领导效能，是行政管理学科研究领导科学的重要内容。经过本学期的学习，我深刻认识到，要提高领导效能，必须把握主动性：思想上，明确领导，职权和领导行为环境，进一步明确权力和岗位职责的关系；行动上区别领导与管理的关系，掌握自身领导倾向，理清管理思路，带好领导班子，培养和掌握领导方式和艺术，提升个人、团体领导力和影响力。原则上，坚持运行原则，既要遵守国家法律，坚持依法行政，按照政府工作规则办事，确保正确决策，做到“思想解放、敢闯新路，脚踏实地、埋头苦干，勤奋敬业、敢于奉献，品德高尚、清正廉洁”，加强党性修养锻炼，强化廉洁从政意识，提高岗位履职能力，做一名合格的领导干部。把握主动权，如是，方能保证行政决策的可持续性、可行性，提高行政管理工作效能，更好的服务人民。
一、把握主动权从思想上明确权力和岗位职责的关系。
作为行政领导，应主动领悟到：权利越大，责任越大，不仅要明确岗位职权，也要明确岗位职责，更要明确权力为岗位职责服务，接受法律的制约。
（一）岗位职权，行政领导权力主要来源于两个方面，行政性权力和个人性权力。行政性权力源于法定性权力、奖励性权力和惩罚性权力。而领导个人素质产生感召性权力和专长性权力。
（二）行政领导的岗位职责，从领导活动的实践看，行政领导的职责主要包括，规划决策、组织实施、沟通协调和控制监督。领导的根本任务是为组织引路和导航，规划决策时领导引路和导航的主要方式。根据规定的职权范围提出组织的发展方向，制定必须完成的短期、中期、长期工作计划及实现目标的途径和步骤。
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