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学校校长经验交流材料:构建人文校园,实现学校教育新跨越

[类别:材料范文] [更新:05-02 11:15:43] [浏览:6239 次]

学校校长经验交流材料:构建人文校园,实现学校教育新跨越提要:寄宿制学校的发展,离不开吕校长及联校一班人的支持与厚爱。现有教学楼一栋、公寓楼一栋;新建宽敞、美观的餐厅一个、综合楼一栋

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  学校校长经验交流材料:构建人文校园,实现学校教育新跨越

  构建人文校园  实现学校教育新跨越

  打造和谐校园,构建精神家园,走文化建设之路,是推进学校内涵发展的奋斗目标。我校以崇高的精神文化引导人,以人文的制度规范人,以高雅的环境文化陶冶人。以人为本,内涵发展,全面提升教育教学质量,努力创办特色学校。

  一、以“崇德笃学,奠基人生”为办学宗旨

  围绕一个目标:努力创办人民满意的寄宿制学校。

  养成两个习惯:良好的生活习惯、良好的学习习惯。

  倡导四个学会:学会学习、学会生活、学会健体、学会做人。

  抓住两个重点:紧紧抓住教学工作这个中心,坚定守住校园安全这条底线。

  实现两个“争做”:让学生博览群书、勤奋思考,争做“读书大王”;让学生自主、自理、自强、互帮互爱,争做“温馨宿舍大家庭的好孩子”。

  创建一个生态型园林式校园:让校园成为孩子们理想的、温馨的、和谐的家园。

  二、发展学校内涵  构建特色文化

  全面发展,张扬个性。我们z学校以二胡为特色。在训练中,以“坚持、领悟、超越”为指南,以勤学苦练,持之以恒为着落点。一年来,走店头,到西关接受了上级领导的观看及验收,同学们拉奏出悠扬的二胡曲子,受到县级、联校领导的好评。特别是今年教师节,在王庄汇演,师生们共同合奏了《山丹丹花开红艳艳》以优美、高亢的曲子,打动听众,受到张局长及与会领导的好评。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这一学期,由于新加二胡学员,学生学习的进度悬殊很大,为了让新老学员能同步前进,我们的训练不敢松懈,数九寒天,练琴室条件差,学生们的小手冻僵了,就哈哈气,又开始埋头苦练,练快弓、练走把。苦练基本功,准备拉奏高难度曲子《赛马》。

  素有“铁榔头”美称的董慧红老师,多才多艺,有着高度的工作责任感。她分管学校的业务与二胡特色工作。工作中她发扬无私奉献,不计个人得失的精神。不管是哪一样工作,总是尽心尽责。繁忙的校务工作常让她废寝忘食,加班加点是常事。她的工作得到联校一班人的肯定,本学期的常规检查我校排队第一。抓常规的的同时不放松二胡训练,她利用一切时间陪学生练二胡,不厌其烦,耐心辅导,二胡学员们的拉奏技巧突飞猛进,离不开她辛勤的付出。她没有因为这些工作而影响自己的教学成绩,她所带班级班风好,师生关系和谐,教学质量高。教学成绩一直以来在同年级名列前茅,这学期联校统考独占鳌头,县统考达到百分以上的学生就有18名。为联校,给学校增了光。赢得老百姓的口碑。是z教育的排头兵,是大家学习的典范。

  三、加强管理  提升质量

  1、严格教学过程性管理,检查制度。定期与不定期检查教师备课。

  2、备课:要求教师依据《课标》和教材在充分了解学生的基础上将备课的主要精力放在明确教学目标,理解教学理念。理清教材思路。倡导备实用课。

  3、上课,坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”上好每一节课。

  4、优化作业环节,减轻学生负担。

  5、坚持5+1周研训。为贯彻落实课堂改革,我校积极参加联校组织的同课双讲三反思,转变教育理念,提升课堂效益。

  6、利用暑假在王庄培训学到的信息技术知识,进行远教网络和课件制作,教师除了下载还要自己制作相关的课件。

  7、“说、讲、评”活动常抓不懈,发挥骨干引领,注重教研实效,把重点课打造成精品课,进而提高教师的自身水平。

  形成了心往一处想,劲往一处使。本学期袁仙竹老师五数两次考试第一第二、窦麦红老师所带六语第一、贾秀红老师二语第一、数学第二、张建红、文月娥分别第二的骄人成绩。这正是她们工作第一,事业至上,爱生如子,善教乐导的结果;正是她们积极参加继续教育培训,积极参加各种形式研讨会,积极进行课堂改革;正是她们努力提高自己师德修养,业务素质,以人为本,循循善诱,因材施教,定期做家访,经常与学生谈心、沟通,孜孜不倦的耐心教导,用她们高尚的师德点燃了学生那一颗颗懵懂的心灵;正是她们充分利用寄宿制的优势,利用饭后、晚上闲余时间给学生补课,不让学生掉队,不放弃一个学生;正是她们构建了和谐的师生关系。

  正由此,我校获县统考联校排队第三名的好成绩。

  四、强化寄宿管理  提升办学品位

  我校坚持以人为本强化服务意识,不断完善寄宿管理,为寄宿生创一个温馨的家。我们不断探究、借鉴、努力做到:

  1、结合实际,制定一系列制度,科学化、规范化、坚持人文管理。

  2、住宿生就餐实行一日三餐。定时、定位、定谱、不定量。有生活教师和班级教师负责就餐的全过程。

  3、为方便家长,与家长沟通联系,我们详细统计每个学生的户口姓名、家庭地址,为每个学生建立了床头卡,大家一看,一目了然,非常实用。

  4、学校实行封闭管理,进行门卫盘查管理制度,确保师生的人身安全。

  5、宿舍是学校与家长沟通的桥梁、纽带。它是家长们的牵挂地, 家长们时常到宿舍里,关爱孩子,问寒问暖,我们抓住这个切入点,狠在宿舍建设上做文章。让责任心强的老教师史建明、李金龙负责宿舍工作,他们像一颗螺丝钉,拧在哪里就在哪里闪闪发光。学生学习、睡觉、起床、整理床铺样样操心。关怀入微、问寒问暖,带孩子看病,喂孩子吃药。帮灶干活、洗切抹刷,到处都有他们操劳的身影。他们像慈父一样,关心呵护着学生的成长。正是由于服务意识的强化,为教学质量奠定了良好的基础。为z教育的振兴做出了贡献。

  五、紧绕工作要点  落实每项工作

  1、开学初,加强了教师师德建设,树立勤奋工作,教书育人,爱校爱生,对工作忠诚、敬业、负责的师德形象。

  2、组织全体教师积极学习新课程标准,严格执行新课标.加大学生的活动时间。

  3、让教师积极研读中国着名教师的精彩课堂等经典书籍,以先进的教育理念和教学模式来 指导和改进自己的教学实践。

  4、让教师拜读了《把信送给加西亚》


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