年轻干部深入基层锻炼心得体会：基层归来话感受提要：通过锻炼，我对教学工作有了一定的了解，本次挂职锻炼正值学校迎接国家教育部本科教学合格评估，各教学单位都在准备材料。
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针对我校机关年轻干部逐年增多、工作经历单一、基层经验不足的现状，为进一步加强机关年轻干部队伍建设，加大机关年轻干部培养力度，根据学校年度重点工作安排，我作为首批深入教学单位锻炼的机关年轻干部于20xx年10月1日起在我校思政部进行为期三个月的挂职锻炼。至今挂职锻炼期已满，在领导的关怀指导和同志们的支持帮助下，我认真虚心地学习，勤奋大胆地工作，积极扎实地锻炼，时间虽短，但是收获颇多。现将三个月来的思想、学习、工作情况总结如下：
首先，在思想上要端正态度。挂职锻炼是个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，是锻炼，更是学习。"挂职"是种特殊身份，它代表的不仅仅是自己的形象，更代表机关年轻干部的整体形象。我深知：虽是挂职，但是不能失职。虽不参与分工，但也不能当看客，时间虽短，但也不能得过且过，把挂职当度假。要全身心投入，发挥主观能动性，用心观察，认真思考。挂职锻炼是一种新的体验，需要学习、思考与实践有机结合。因此我在锻炼期间，坚持多听、多看、多记、多想，尊重领导，团结同志。
为了了解教学单位情况，熟悉教学工作，增进同教学单位干群间的感情，强化为教学一线服务的意识和能力。锻炼期间我能够做到服从安排，按照学校要求参加思政部教学例会11次，仅在评估期间缺席一次，并与思政部老师一起认真学习思政部的相关文件、制度，以便在今后的工作中能更好的为教学服务。我自20xx年从哈尔滨师范大学毕业后，来到我校一直在机关工作，没有给我校的本科生上过一堂课，因此很珍惜这次与自己专业相近的老师进行交流的机会，走进课堂听课7次，认真学习老师的授课方法，同时认真思考如果是自己讲授这部分知识将如何讲解。另外参加了思政部组织召开的学生座谈会3次、教学督导与教师的交流座谈会1次。在思政部锻炼后期，正值教学评价中心开展学期末学生网上评教和教师网上评学工作，思政部的老师针对这两项工作提出了一些自己的意见和建议，我及时转达给教学评价中心的领导，方便了我们进一步完善和改进评教、评学工作。另外，我体会到：基层单位要面对所有的机关单位，工作繁而杂，所以在这里建议，所有机关单位在向基层单位发通知的时候能为大家留出充足的准备时间。
通过锻炼，我对教学工作有了一定的了解，同时也感受到了思政部领导和教师们严谨、负责的工作作风，为我树立了良好的学习榜样。本次挂职锻炼正值学校迎接国家教育部本科教学合格评估，各教学单位都在准备材料。期间，我主要协助教学秘书顾艳霞老师复查试卷、帮助核分。思政部两年四门公共课试卷多达上万份，每一份试卷都要进行核分、检查阅卷是否符合学校要求，工作量之大可以想象；另外还准备评估时需要的各种材料，协助顾老师整理思政部的规章制度、规划及各门课程的材料，如教学大纲、教研活动材料等。期末，协助完成了材料归档工作。在专业上，通过听贾立臣老师，刘志昌老师的课，被两位老师深厚的知识底蕴所折服，思政部的邵红侠、管慧等年轻老师上课时能很好的理论联系实际，充分调动学生的积极性，我在课下与学生交流时，学生说逃课是种损失，当然不能说所有的学生都不逃课，这也不现实，但是能从学生口中听到"逃课是损失"这样的话，对于公共课老师来说就是胜利，众所周知，思政部的公共课内容枯燥乏味难以吸引学生的注意力，但是，思政部的这几位老师的授课效果可以说真的是不错，同时我也深深感受到了自身在专业理论上的不足和差距。在以后的工作中，要更加严格的要求自己，提升自身政治修养和工作能力。
在这里说点额外的话因为学校评估的原因，教学评价中心的两位领导郑志秀、徐春放老师都被抽调到评建办工作，另一个干事的工作空缺，而我的孩子未满周岁每天需要送奶，所以我是在教学评价中心人员紧张而工作量又很大的情况下深入基层挂职锻炼的，两位领导对我的工作非常支持，分担了一些我在教学评价中心的工作，使我可以安心地挂职锻炼，所以在这里我对郑志秀、徐春放老师的理解和支持表示感谢。
