年轻干部深入基层锻炼心得体会：服务基层 要深入基层提要：教学工作具有多变性，如针对不同阶段的大学生了解知识的多寡--教师在教学方法、教学手段、教学内容上就要有变化--教学管理就要适应这种变化
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按照学校党委组织部的要求，本人从20xx年4月16日-7月15日在化学化工学院挂职锻炼教学秘书一职，化学化工学院在科研、教学、学生就业、考研、学生团活等方面都是学校的模范单位，有国家自然科学青年基金资助项目、黑龙江省自然科学基金资助项目、黑龙江省青年科学基金项目以及中石油集团公司、油田公司等重点项目多项。所以我是带着一颗学习的心去听、去看、去做。
我每周三按时参加教学工作例会，听课4节，参与本科毕业生论文答辩1次，与主要领导、教师、学生交流若干次。
一、有以下几点体会
1.教学秘书是教学单位最直接的教学管理人员，在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用，因此，教学秘书素质高低、能力强弱直接关系到教学管理工作的水平。教学秘书工作繁杂、头绪多、时间紧、要求高，所以我觉得教学秘书应该具有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，应该具备协调、沟通和创新能力。
2.教学管理人员必须熟悉各个教学环节，并且须具有专业化水平，这样才能不说外行话、不干外行事。
3.教学工作具有多变性，如针对不同阶段的大学生了解知识的多寡--教师在教学方法、教学手段、教学内容上就要有变化--教学管理就要适应这种变化。
4.教学管理需要常态化，把它变成日常管理的主要部分，需要周全计划，不能总做突击性工作，应该细化到日常工作中去。
5.日常文书管理、档案建设管理等方面需要规范化、经常化，形成一种制度。
6.大部分老师都很艰辛，需要认真备课、辅导答疑、接受检查、教学评估、考研辅导等等，承受着很大压力。
二、存在的问题
1.因时间短，教学全过程了解的不透彻，对教学思想内涵体会不深，如对人才培养模式、学科建设、专业建设等问题上认识肤浅。
2.积极性不够，特别是对现在的学生状况了解不深，只是片片听到部分教师对学生的评价。
三、几点建议
1.教师在平时的课堂教学上除了本身正常专业教学任务外，更应该帮助学生逐渐树立正确的学习观、就业观、成才观，这也是提高教学质量的一个关键因素。
2.加大对教学秘书工作的正视程度,稳定教学秘书队伍，才能抓牢各教学环节。
3.结合自己本身工作，应加强对教学管理人员的培养培训工作，多为教学管理人员创造有利平台。
4.教学管理人员分工要明确、职责要清晰，在本身业务专、精的基础上再熟悉其他相关业务。
5.教学管理人员要多参加教研活动，努力提升自己的专业化水平。
6.为提高教师的教学质量，应该增加教学检查的随机性，这样每节课的教学质量才会提高。
以上是本人在挂职锻炼期间的一些肤浅认识，有不当之处还请批评指正。
