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  • 如何建立企业培训体系 下载

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  • 名称:如何建立企业培训体系
  • 类型:企业培训
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  • 更新时间:05-02 20:13:30
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《如何建立企业培训体系》下载简介
企业培训体系的建立
培训内容
单元一:培训在企业中的地位和模式
单元二:系统型培训体系的构成概述
单元三:培训需求分析
单元四:培训计划的制定
单元五:培训课程的设置
单元六:培训实施与后勤
单元七:培训评估与反馈
单元八:培训管理与案例
单元一培训在企业中的地位和模式
内容概要
培训与教育、发展的关系
培训部门在企业中的地位
培训与企业战略
培训与企业文化
培训部门的任务
培训模式
企业培训与教育、发展的关系
从人力资源的角度:
培训、教育、发展都关注员工知识、技能及态度的提升
培训的常见误区
培训不能产生利润
培训效果不能立竿见影
培训是“为人作嫁衣”
培训耗时、费钱、费力不如让人力资源部把精力多放在招聘和“挖人”上
培训是培训部门的事效果不佳唯你是问
把培训等同于讲课重讲不重练缺乏绩效管理
培训部门的地位
培训部TrainingDepartment
培训发展部Training&DevelopmentDept
教育中心EducationCenter
学习发展部Learning&DevelopmentDept
企业大学
如海尔大学、MotorolaUniversity
知识管理部门KnowledgeManagement
培训与企业战略
企业高层管理者应考虑培训职能的意义:
别人有我也得有?
培训经费的消费口?
吸引人才、留住人才的手段?
企业管理层与员工沟通的高效纽带?
传播文化、搜集整理隐性知识的知识库?
帮助企业制定经营战略的智囊团?
提升企业经营效益的助推器?
培训的意义
企业竞争力的根本体现是员工素质
知识和技能是员工素质的重要方面
知识:
显性知识ExplicitKnowledge
隐性知识TacitKnowledge
具有强竞争力的企业善于将员工的隐性知识迅速转化成企业共享的知识
培训是这一转化过程的有力手段
美国的统计
培训:经济效益提高可达24%
加拿大的统计(国家劳工教育质量中心)
劳工素质提高10%可以使工厂生产力提高8%;而资本投入增加10%只带来3%的生产增长
培训就象吃补品是防患于未然;
企业出了问题补救便象是吃药品是不得已而为之
松下幸之助说:
培训员工很贵但不做的话代价更贵
培训与企业文化
培训文化是企业文化的重要部分
淡薄的培训文化
发展中的培训文化
成熟的培训文化
培训文化淡薄的表现
培训活动与商业目标无明确关系
培训支出被当作费用而不是投资
培训工作只是培训部门的工作
培训被视为浪费时间的活动
培训无计划性想起什么做什么且缺乏坚持
无人关心管理者以现有的素质是否胜任目前工作并能满足企业发展需要
培训文化淡薄的表现(续)
没人过问员工对培训的需求
只有少数管理者才有接受培训的机会
培训管理没有明确的目标和责任
培训内容单调多为知识和技术性内容
培训形式死板激发不起参与者的兴趣
培训结束后便无人问津
发展中的培训文化
培训成为人力资源或销售活动的重要职责
培训被视为胜任工作的重要途径
培训有制度和计划并强调培训的系统性
培训内容丰富形成知识、技能、心态三位一体的结合
培训形式多样给受培训者更多的参与机会
重视培训信息的收集和整理
发展中的培训文化(续)
对培训效果进行评估
有更多的培训资源可以利用
配合人力资源规划的需要
强调对培训需求的确认
有明确的培训管理目标和职责
多数人有机会参加在职或脱产培训
成熟的培训文化
培训与组织目标和战略相结合
培训工作不再只是培训工作者的职责也成为部门经理的重要职责
培训被视为组织发展和个人发展的有效途径
培训计划更加强调系统性和成长性
培训参加者在选择培训内容、形式、时间、地点方面有很高的自由度
完备的培训信息系统得以建立并良性运作


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